التخطي إلى المحتوى
آخر الأخبار

يحاول الكثير من الطلاب في الوقت الحالي بالعمل على البحث عن نتيجة الصف الثاني الثانوي، و سنقوم اليوم بعرض الرابط المباشر لعرض نتيجة اختبارات الصف الثاني الثانوي للترم الأول فقط بكود الطالب، وبما أن هذا الموضوع بحث عنه الكثير من الأشخاص سنحاول اليوم بالعمل على عرض رابط وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الذي يقوم بإظهار النتيجة.

رابط نتيجة الصف الثاني الثانوي للترم الأول بالكود

  • يستطيع الآن طالب الثانوية العامة بالقيام بالدخول على رابط وزارة التربية والتعليم، حتى يتمكن من الحصول على النتيجة الكلية بواسطة رقم الكود الذي حصل الطالب عليه من المدرسة.
  • كما أن نتيجة الترم الأول تظهر عقب من الانتهاء من الفصل الدراسي الأول الذي حرصت فيه وزارة التربية والتعليم على أخذ كافة الإجراءات الاحترازية، لكي لا يتعرض الأبناء في الثاني الثانوي بالإصابة بمرض كورونا الذي مازال يجاورنا إلى الآن على سطح الأرض.
  • كما أن هذه الامتحانات تم إجرائها عن طريق المنصات الإلكترونية التي حرص وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي على القيام بإنشائها لكي لا يضيع على الطلاب عامهم الدراسي في ظل هذا الموقف الذي نعيش به.

طريقة الاستعلام عن نتيجة الصف الثاني الثانوي للفصل الدراسي الأول

نتيجة الصف الثاني الثانوي

تستطيع الآن أن تقوم بالحصول على جميع البيانات والمعلومات التي تخص طالب الصف الثانوي بمنتهى السهولة، عبر الموقع الإلكتروني التابع لوزارة التربية والتعليم، وإليك الخطوات:

  • قم الآن بالدخول على بوابة الثانوية العامة الخاصة بالنتائج في الوزارة من هنا.
  • احرص على اختيار المرحلة الدراسية من القائمة المنسدلة.
  • قم بتحديد نتيجة الصف الدراسي الذي تريد أن تحصل على نتيجته.
  • قم باختيار المحافظة والإدارة التعليمية بالإضافة إلى المدرسة التي توجد به.
  • احرص الآن على وضع المزيد من البيانات التابعة لك بكل تفصيل.
  • اكتب الآن رقم الجلوس والكود الخاص بك.
  • أخيرًا الآن احرص على النقر على زر استعلام، حتى تتمكن من الحصول على نتيجة الصف.

لذلك تستطيع الآن التعرف على درجة الصف الثاني الثانوي للترم الأول إلكترونيًا، ونرجو بالتأكيد النجاح لجميع أبنائنا الطلاب، احرصوا فقط على اتباع الخطوات حتى تستعلم بطريقة صحيحة عن درجتك.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *